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Die Reggio-Pädagogik sieht Kinder als eigenständige Persönlichkeiten, sie sind Forscher (angeborener Forschungsdrang/Neugierde) und Künstler und besitzen hunderte von Sprachen, mit denen sie ihre Umwelt wahrnehmen, sie entdecken und sich verständigen.
Die Reggio-Pädagogik lebt durch Improvisation, da die Kinder selbst entscheiden und es somit kein vorgegebenes System gibt, nach dem den Kindern etwas beigebracht wird.
Außerdem sollen die Kinder Erfahrungen in sozialen, geistigen, emotionalen und körperlichen Bereichen sammeln, wobei dann alle ihre Sinne gefördert werden.
Die Erzieher sind dabei nur Begleiter (s. Bild des Erziehers/Kindes).
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