Pädagogik LK Herder-Gymnasium Minden

Ansatz:
Gruppenerfahrungen in der Natur werden dazu genutzt, die Persönlichkeit und soziale Kompetenzen zu entwickeln.

Alter:
15- 25 Jahre

Ziel:
Erlebnispädagogik dient der Kompensation oder Verringerung von
- Mangel an menschlicher Anteilnahme
- Verfall körperlicher Tauglichkeit
- Mangel an Initiative
- Mangel an Sorgsamkeit und Rücksicht

Voraussetzungen:
- freiwillige Teilnahme
- gruppenorientierte Erlebnisse
- Ganzheitlichkeit und Handlungsorientierung
-> Erlebnisse selbst machen
-> Veränderung in kognitiver, affektiver und motorischer Hinsicht
- Lernen in Situationen mit Ernstcharakter
-> Theor Heyerdahl
- Erlebnischarakter
-> nicht alltägliche Grenzerfahrungen
- pädagogisch instrumentalisierte Erlebnisse
- Ortswechsel


Lernziele der Outward- Bound- Konzeption:
-kognitive Lernziele ( Theor Heyerdahl -> seemännische Fähigkeiten)
- affektive (emotionale) Lernziele
(- Förderung der eigenen Aktivität)
soziale Lernziel ( Verantwortung übernehmen)
- motorische Lernziele ( z.B. Segel setzten)


weitere Merkmale:
-Schule als Erlebnisfeld

Voraussetzung:
- körperliches Training
- Expedition ( Teamgeist, Herausforderungen)
- Projekt
- Dienst am Nächsten

wichtig:
- Transfer des Erlebten auf eigene Lebenswelt
- weiterführende Therapien